Команда "ДА": Александра Соболева. Профессиональный путь

Мой профессиональный путь начался еще в школьные годы, когда я поняла, кем хочу стать, познакомившись с увлеченной своим делом практиканткой психологического факультета.

Так я стала добровольцем-инструктором Центра социально-психологической помощи подросткам и молодёжи Российского общества Красного Креста. Тогда, совместно с профессионалами своего дела, я разрабатывала и проводила семинары по профилактике ВИЧ\СПИДа и наркомании среди таких же, как и я, подростков, и была ведущей психологического клуба «Понедельник» для старшеклассников.
Высшее психологическое образование я получила в Московском педагогическом государственном университете. Поступив на факультет педагогики и психологии, я почти сразу стала членом Учебно-Методического Центра под научным руководством д.п.н., профессора Е.А. Левановой и начала работать тренером на программах для подростков и их родителей, на проектах для студентов вузов, в том числе, по подготовке вожатых.
В 19 лет начала работать методистом по психологии управления, а через два года стала директором тренинговых программ. За 10 лет работы в этом направлении я проводила мероприятия для специалистов разных профилей, включая работу в детских лагерях и интернатах, а также тренинги для подростков и родителей. Организовывала корпоративные мероприятия и консалтинг для руководителей. Особенно горжусь разработанным мной тренингом для тренеров, который провожу в разных форматах.

Результаты методической и методологической работы, а также деятельности по профориентации, нашли отражение в серии книг 2006-2012 годов, где я являюсь соавтором. Это методические пособия по подготовке тренеров, учащихся и их родителей.

В 2009 году я защитила диссертацию в «Академии повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров», став кандидатом психологических наук.
Также я параллельно училась по программе Московского гештальт-института. И, хотя обучение гештальт-терапии, включающее и тренинги, и супервизии, и личную терапию, длилось порядка 10 лет, я продолжала учиться и участвовать в различных проектах уже в качестве члена Общества Практикующих Психологов «Гештальт-подход». 

Свою терапевтическую практику начала активно развивать с 2008 года. Я работаю индивидуально и с семьями, как гештальт-терапевт, поддерживаю коллег как супервизор, и как тренер обучаю будущих и уже практикующих гештальт-терапевтов.
 На протяжении всего своего пути я активно принимаю участие в международных и российских научно-практических и бизнес конференциях, веду авторские мастер-классы и вебинары, выступаю спикером и экспертом на телевидении. 

За годы профессиональной деятельности вышло более 50 публикаций под моим авторством, в соавторстве, а также с моим участием в качестве эксперта.

Книги, упомянутые в статье:
«Игра в тренинге: возможности игрового взаимодействия» 2006г. (изд. «Питер»)
 «Игра в тренинге. Личный помощник тренера» 2011г. (изд. «Питер») 
«Самоопределение учащихся 5-9 классов: психологическая подготовка педагогов и родителей. Методическое пособие», «Академия», 2012 
«Тренинги самоопределения учащихся 5-9 классов: Методическое пособие», «Академия», 2012